高等教育：增強校地合作，適應區域發展

全媒體記者 陸銘銘 通訊員 施靚

《規劃》指出，“十三五”時期，我市高等教育實現零的突破，但因尚處起步階段，總體實力有待提升。“十四五”時期，我市要堅持以應用性、地方性為導向，按照“分類發展、特色引領、開放合作、引育并重”的原則，培養知識與實踐并重、誠信與創新兼備的應用型人才，建成與慈溪地方經濟社會發展相適應、與區域產業結構相匹配、與城市形態功能布局相銜接的縣域特色高等教育體系。

到2025年，在慈高等教育機構達到3所，全日制普通高校學生數量達到15000人，形成從大專、本科到研究生的多層次、多形式、立體化、具有鮮明區域特色的應用型人才培養體系，基本滿足慈溪地方對各層次應用型與技術技能型人才的需求。

舉措1：優化區域高等教育結構布局

引進生命健康領域高層次高教資源，與溫州醫科大學合作共建“溫州醫科大學研究生院（寧波）”，在慈溪開展全日制研究生培養，并建設生命健康領域研發中心、人才培訓中心、產品推廣中心、學術研究中心和創新科技產業園區“4中心1園區”。依托寧波大學“雙一流”學科平臺，發揮慈溪地方產業優勢，創新合作機制，謀劃成立寧波大學研究生院慈溪工作站，探索校、政、企聯合培養應用型碩士新機制。為加快東部地區經濟產業發展，擬引進一所高職院校，服務于東部新區。大力推動浙江工商職業技術學院慈溪學院中高職一體化辦學，促進高等職業教育和普通高等教育的協同發展。加大引進國際優質教育資源力度，依托在慈高校探索高水平中外合作辦學機制，全方位提升區域高等教育國際化水平。

舉措2：加強區域高等教育內涵建設

支持在慈高校開展重點學科和品牌專業建設，提升高校學科專業的核心競爭力，力爭寧波市級以上重點學科達10個以上，寧波市級以上重點專業、優勢專業、特色專業達15個以上。實施地方高校產教融合促進工程，推動“校企合作聯合體”建設，鼓勵在慈高校與地方企業共建實習實踐基地、產品研發中心、創新實驗室，累計達50個以上。大力支持在慈高校與慈溪知名企業共建現代產業學院，建立健全現代產業學院運作機制，探索新型多元化的應用型人才培養新機制，建成全省一流、全國有較大影響的現代產業學院5個以上。