理解新高考，探索新突破——余慈2025屆高三數學復習研討活動舉行

為深入研究“三新”背景下高考命題趨勢，探索數學復習備考的科學路徑，提高課堂教學效率及復習成效，余慈 2025 屆高三數學復習研討活動于3月27日在慈溪實驗高級中學舉行。來自余慈的60余位老師參加了本次活動，活動由慈溪市高中數學教研員江一峰老師主持。

環節一 ?教研組風采

慈溪實驗高級中學教研組長張科群老師以《培根鑄魂 誨人不倦，四季耕耘 年年歲歲》為題，從教研組基本情況、研討方式、取得成績等三個方面進行了闡述，展現了數學組的團結奮進、勤懇耕耘、求實創新的精神風貌。

環節二 ?課堂展示

慈溪實驗高級中學馬燕安老師執教的課題為《夯實基礎，厘清題意：概率中的比賽問題》。她以教材原題為切入點，結合高考真題，歸納出不同賽制下解決此類問題的三部曲，并啟發學生前后聯系，歸納類推，多想少算。余姚市夢麟中學的郭路棟老師執教的課題為《因果相扣，化繁為簡——概率與數列的綜合應用》。他從知識復習與課本溯源開始，結合高考真題，不斷追問改編，層層遞進，并總結了解決此類問題的一般流程。

兩位老師的教學設計精準，并通過問題鏈驅動的方式激活了學生思維，受到了與會老師的好評。

環節三 ?專家點評

慈吉中學魯鐵軍老師圍繞教材與真題、微專題、不急不緩等三個關鍵詞對馬老師的課進行了點評，特別對馬老師課堂上內容的 “植入”與“融入”處理進行了肯定。余姚中學沈科杰老師從講得清、學得會、好應用、能拓展等四個維度對郭老師的課進行了點評，對課堂復習的“明線”與“暗線”處理尤為贊賞。最后，余姚市高中數學教研員陳毅老師結合兩節課做了題為《2025年高考數學二輪復習備考策略》的專題講座。陳老師從教學目標精準、教學策略精準、教學落實精準等三個方面對后階段的高效復習提出了指導性的建議，也為最后的精準復習備考指明了方向。

環節四 ?經驗交流

慈溪市龍山中學謝瓊意老師以《凝心聚力，攜手共進》為題，從學生學情分析、教師團隊介紹、常規教學措施、教學困惑反思等四個方面介紹了備課組的情況，她們的亮點是通過教師的“勤”彌補學生的“弱”。余姚市第四中學方追老師以《協作共進，聚力前行》為題，圍繞精心備課、常規教學、分層教學、精準教學等四個方面介紹了備課組的情況，他們的亮點是通過大數據動態追蹤制定個性化方案。兩備課組各有特色，各有特長，值得大家相互學習。

環節五 ?專題講座

慈溪市滸山中學王成維老師開展了《教材筑基·真題增效——高三數學復習的雙輪驅動》的主題講座。針對高三復習提出了探研真題、明確方向，回歸課標、重視教材，雙輪驅動、科學備考三個方面的建議。余姚中學褚龍波老師開展了《二輪復習中的多思少算策略》的主題講座。從2024年新課標I卷的啟示出發，結合八省聯考信息研判，從七個方面給出多思少算策略下的答題技巧與方法。兩位老師結合當前的“回歸教材”與“多想少算”兩大高考核心主題，不僅為老師們提供了寶貴的復習備考指南，也提供了創新教學的啟示。

環節六 ?活動小結

慈溪市高中數學教研員江一峰老師對本次活動進行了兩方面的小結：一是上課、專題講座內容緊扣教學實際；二是交流分享“有料”又接地氣。最后又提出了三點建議：一要關注高考政策性文件；二要關注高考聯考試卷；三要在選題、講題、練題上下功夫。

本次活動旨在共研聚智促提升，相信與會老師以共研筑根基，且行且思且悟且進，助力余慈數學教育再上新臺階。

（慈溪市教育局教研室 ?慈溪實驗高級中學）